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2017 - 03 - 17
3月15日下午,“掌上長理”手機客戶端(APP)上線儀式在長沙理工大學云塘校區圖書館報告廳舉行。 啟動儀式上,公司執行董事陳湘、長沙理工大學副校長葉澤、中國電信長沙分公司校園客戶部經理李曉明出席儀式并共同為“掌上長理”APP揭幕。“掌上長理”是由長沙理工大學主導,我公司與中國電信長沙分公司等合作單位聯合打造的校園數字化移動平臺,對推動教學、管理的信息化和生活的信息化意義重大。 公司執行董事陳湘表示,公司將繼續本著“用戶至上、合作共贏”的理念,更加緊密地加強與學校的合作,進一步豐富“掌上長理”的功能,致力于將“掌上長理”打造成為深受師生歡迎的校園生活助手和師生創新創業的理想平臺。 長沙理工大學副校長葉澤代表學校對“掌上長理”的上線表示熱烈祝賀,并指出,“掌上長理”的推出順應了校園信息化建設的需要,“掌上長理”客戶端包括一卡通、教學管理、OA應用等9個模塊,為師生...
2017 - 01 - 09
2017中國智慧校園高峰論壇新聞發布會1月6日在北京召開。發布會上,中國智慧科技基金會理事長、中國智慧工程研究會副會長周益散代表論壇組委會,對定于今年9月召開的2017中國智慧校園高峰論壇相關具體事項作了說明,并宣布在2017中國智慧校園高峰論壇期間,由中國智慧科技基金會通過捐贈、免費援建方式,對全國部分中、小學校的信息體系、校園安防體系等軟、硬件進行系統的配套建設;對參會的其中100家學校進行“智慧校園安防平臺體系”的軟、硬件、終端設備免費捐贈(總價值約1000萬元),及對參會的其中100家學校每個學校30套相關穿戴設備的免費捐贈(總價值60萬元)。    此外 通過定向捐助的方式,對全國部分地區的500名貧困學生,成立專項助學基金,給予每個學生每年2000元人民幣精準公益資助,所有捐助過程嚴格按照國家2016年9月1日新頒布的《慈善法》有關公益程序執行,本次捐助總金...
2017 - 01 - 01
進入“十三五”時期,我國教育信息化全面深入推進,教育教學信息化進入“融合創新”之變革時代。區域智慧教育是適應教育信息化區域特色發展和區域推進的要求,基于“互聯網+”的思維方式和新一代信息技術構建的區域現代教育信息化服務體系。區域智慧教育是現代信息技術與教育深度融合、創新發展的客觀要求,代表著區域教育信息化未來發展的方向和趨勢。本文以一個區域的基礎教育信息化發展為對象,以學校教與學為核心,在認真分析國內區域性教育信息化發展現狀及普遍存在問題的基礎上,對區域智慧教育發展的整體規劃進行系統分析和研究,為科學地制訂區域未來教育信息化發展規劃及設計方案提供重要的依據。區域智慧教育提出的背景及依據(一)政策背景“十二五”以來,教育信息化已經上升為國家戰略。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020)》《教育信息化十年發展規劃(2011—2020 年)》從國家層面提出了“信息技術對教育發展具...
2016 - 12 - 29
隨著當前新一代信息技術的發展,學校人員和校園資源相互交互的方式也在發生一定的改變,已經由簡單的人機互動,發展為人與人、人與資源之間通過各種移動設備、智能設備進行互動交流。通過各種新技術將學校的教學、科研、管理與校園資源和應用系統進行融合,建立智慧化服務與管理的校園模式,由此“智慧校園”的概念在近年來應運而生并迅速流行。新一代信息技術下的“智慧校園”  智慧校園的關鍵技術包含信息智能感知和采集、信息智能集成、信息智能分析和表達三方面的主要功能,而在硬件層面上,也涉及以下三個方面:  第一方面是物聯感知系統。通過物聯網與傳感器技術,使得智慧校園能智能感知用戶的存在并對其行為做出相應的反應,它為校園傳感網的建設提供支撐。智慧校園中的物聯網,強調的是通過建立相關連接來構筑起人員、儀器、設備、建筑、管理信息互動的智能系統。  目前,物聯網在教育中的應用處于百家爭鳴的狀態,很多企業都提出擁有自己核心技...
2016 - 12 - 26
智慧校園的建設不僅僅是“提速”和“智能化”,更是通過學習時間、學習地方、學習模式的突破,倒逼傳統教育模式和理念上的變革。特別是在無線網絡無縫覆蓋和智能終端普及的今天,移動互聯網技術推動智慧校園快步向前,助推最后一公里的“巨變”,那么無線網絡到底有多重要,又有那些應用成為未來的關鍵呢?眾所周知,智慧校園包括很多功能板塊,例如智慧課堂、智慧實驗室、智慧教管、智慧家校通、智慧節能、智慧校安等。其中最重要的是改善師生關系, 做到以學生為主體, 為學生提供個性化服務。我們現在需要研究怎么構建無縫學習平臺,把課內課外、校內校外順暢地溝通起來。但有一個問題,如果學生沒有絕佳的穩定的無線網絡,平板電腦,學生和老師如何開展課堂互動?應用:三大熱點推動網絡成為剛需據了解,目前數字化校園有三大熱點:視頻微課、翻轉課堂、MOOCs。一是視頻微課。或許大家知道薩爾曼?可汗的故事,為了給表妹輔導數學,他把知識點講解錄...
2016 - 11 - 26
在日常中,校園的固有模式已經被我們潛在意識所認同。這樣也就導致了學校、教師、學生以及家長不能夠更好的聯動起來。對此,中國統一教育網針對性建立“智慧校園”,從而解決諸如此類問題。首先是互聯網+學校:實現教育公平,共享優質資源,打造優秀教師的在線教學平臺,實現中國基礎教育的MOOC系統和公開課平臺。同時更有效的使用學校、教師、學生、家長之間的在線交互平臺,把校內教學設備充分利用起來,避免閑置浪費。提供學校上傳校本課程及其他資源的存儲空間,為學校系統整合校本資源,提供專業的軟硬件支持。作為傳統課堂的延伸,培養學生自主學習的能力,真正實現翻轉課堂。其次是互聯網+教師:將課堂教學延伸到網絡空間,極大豐富學生課堂外學習的資源。構建教師豐富的教學資源庫,習題資源庫,備課資源庫。優秀教師通過錄播、直播技術,可以節省教師備課時間,提高教師工作效率,為更多的學生提供教學,實現公平教育,減少擇校、擇班。為教師提...
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